استنباط واژگانی و یادگیری واژه ها: مقایسه ی تأثیر تمرین واژه ها و ارزشیابی پویای گروهی
نویسندگان
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش مقایسهی تأثیر تمرین واژه و ارزشیابی پویای گروهی بر میزان واژهآموزی، از طریق استنباط واژگانی است. با استفاده از نمونهگیری هدفمند، از میان دانشآموزان ترکزبان سه مدرسهی ابتدایی پسرانه در مناطق روستایی شهرستان ارومیه، ۴۲ فارسیآموز انتخاب شدند و بهصورت تصادفی در سه گروه مساوی قرار داده شدند. چهار متن انتخاب شد که درمجموع حاوی ۲۰ کلمه ناآشنا بود. فراگیران روزی یک متن را خواندند و به پرسشهای درکمطلب آن پاسخ دادند. پس از خواندن هر متن، فراگیران گروهِ «ارزشیابی پویا» به استنباط معنای واژههای ناآشنا پرداختند و یکبار دیگر متن را خواندند. فراگیران گروهِ «تمرین واژه» برای هر واژهی ناآشنا دو تمرین انجام دادند. فراگیران گروه «ارزشیابی پویا بهعلاوهی تمرین واژه» به استنباط معنای واژههای ناآشنا پرداختند و برای هر واژهی ناآشنا یک تمرین انجام دادند. یک روز پیش از مداخله، پیشآزمون واژههای ناآشنا برگزار شد. یک روز و یک ماه پس از مداخله، به ترتیب پسآزمونهای یادگیری و یادداری واژههای ناآشنا برگزار گردیدند. نتایج تحلیل مانووا نشان داد که در آزمونهای یادگیری و یادداری، میانگین گروههای «ارزشیابی پویا» و «تمرین واژه» تفاوت معناداری نداشتند؛ ولی میانگین گروه «ارزشیابی پویا بهعلاوهی تمرین واژه» بهطور معناداری از میانگینهای دو گروه دیگر بالاتر بود. با بررسی یافتهها این نتیجه گرفته شد که تمرین واژه و ارزشیابی پویای گروهی تأثیر تقریباً یکسانی بر واژهآموزی از طریق استنباط واژگانی دارند؛ ولی استفاده همزمان از این دو شیوه، واژهآموزی بیشتری را به دنبال دارد.
منابع مشابه
Survey of the nutritional status and relationship between physical activity and nutritional attitude with index of BMI-for-age in Semnan girl secondary school, winter and spring, 2004
دیکچ ه باس فده و هق : ب یناوجون نارود رد هیذغت تیعضو یسررب ه زا ،نارود نیا رد یراتفر و یکیزیف تارییغت تعسو لیلد ب تیمها ه تسا رادروخرب ییازس . یذغتءوس نزو هفاضا ،یرغلا ،یقاچ زا معا ه هیذغت یدق هاتوک و یناوـجون نارود رد یا صخاش نییعت رد ب نارود رد یرامیب عون و ریم و گرم یاه م یلاسگرز ؤ تـسا رث . لماوـع تاـعلاطم زا یرایسـب لـثم ی هتسناد طبترم هیذغت عضو اب بسانم ییاذغ تاداع داجیا و یتفایرد یفاضا...
متن کاملشباهت واژه ها در زبان های فارسی و انگلیسی
زبان درختی می ماند که ریشه دارد و رشد می کند. شاخ و برگ تازه می یابد. رشد درخت زبان به دو شیوه اصلی صورت می گیرد یکی درونی، دیگری بیرونی یعنی با پیوند خوردن با شاخه و جوانه درخت دیگر. برخی این پیوند با بیرون را طبیعی نمی پندارند و با آن مخالفت می کنند. یکی از دلایل آنها این است که این تداخل می تواند ماهیت و طبیعت تنه اصلی زبان را از بین ببرد و در نتیجه رابطه وضعیت فعلی زبان با گذشته آن قطع شود....
متن کاملواژه ها و اصطلاحات کم کاربرد کشاورزی نی ریزی فارس
زبان پارسی، بهسبب گستردگیاش، لهجهها و گویشهای فراوانی دارد که موجب غنای این زبان میشود. بهعبارت دیگر، امکانات نهفتة فراوانی در این زبان وجود دارد؛ بهگونهای که گاه، در محلههای مختلف یک شهر، لهجههای متفاوتی بهچشم میخورد. این ویژگی، در شهرستان نیریز، بهخوبی آشکار است. اما تاکنون، پژوهشی دراینباره، ص...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 8 شماره شماره یک- پیاپی 17
صفحات 3- 24
تاریخ انتشار 2019-03-21
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023